学習時間・内容
2022年12月2週目（12/5-12/11）の学習成果は以下のとおり。
| 2022年12月5日(月) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 0:00:00 | |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月6日(火) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 1:30:00 | ・『パワーフレーズ』〜Lesson54（3周目） |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月7日(水) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 1:30:00 | ・『パワーフレーズ』〜Lesson114（2周目） |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月8日(木) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 0:00:00 | |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月9日(金) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 0:00:00 | |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月10日(土) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 0:00:00 | |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 2022年12月11日(日) | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 0:00:00 | |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 0:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 | |
| 合計 | ||
| 科目 | 行動時間 | 学習結果 |
| ・TOEIC単語 | 3:00:00 | ・『パワーフレーズ』〜Lesson114（2周目） |
| ・TOEIC文法 | 0:00:00 | |
| ・TOEICリスニング | 3:30:00 | ・60-Second Scienceを聞く ・BBC 6 Minute Englishを聞く |
| ・TOEIC模試 | 0:00:00 | |
| ・読書 | 0:00:00 |
TOEIC・TOEFL・読書
今週も『パワーフレーズ』を進められたが、週の後半に急遽出張となり、その準備などもあって時間を持てなかった。
リスニングとしては引き続きポッドキャストを聞き続けている。
6 Minute Englishは知らない表現も多く出てくるし勉強になるが、話すスピードが若干遅い気がしている。
その点でいうと60-Second ScienceやAll Ears Englishはなかなかスピードが早いので、スピード慣れで言うと6 Minute Englishより良いかもしれない。
まとめ
『パワーフレーズ』でどこまで表現を身につけられているかわからない。
やはりアウトプットの場所を設けないと英語は身につかないか・・・。
来年はオンライン英会話を使うことを念頭に、それも組み込んだ形で目標設定をしていく必要がある気がしている。
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